发挥主观能动性的知识点（发挥主观能动性）

大家好,小问来为大家解答以上问题。发挥主观能动性的知识点，发挥主观能动性这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、主观能动性也叫自觉能动性，是人类特有的能力与活动，也就是说，人区别于物的特点是：人具有自觉能动性，或主观能动性。 在这个充满竞争、充满压力的知识经济时代，青年人的聪明才智，那种崇尚自由、自我的性格得到了淋漓尽致的发挥，社会的大熔炉为每一位有志有才的青年提供了发展和实现自我价值的机会。一份耕耘自当有一份收获，为了理想，脚踏实地的去努力奋斗就能获取属于自己的“奶酪”。但总有一些青年满怀着一腔热血，踌躇满志，誓要干出一番大事业，当碰到一点困难、一点挫折的时候就心浮气躁，抱怨叫苦，摆不正心态。有理想、有抱负令人敬佩，耐心不够、韧性不足令人惋惜而又令人理解，毕竟成长需要过程。这时我们应该正视困难，分析问题、解决问题。 “充分发挥青年的主观能动性和创造性，用科学理性的思维去分析问题、解决问题”要求我们发挥青年自身优势，发扬勇于创新、勇挑重担的工作作风，用辨证的唯物主义和严谨的逻辑思维指导工作学习。青年的优势体现在接受新鲜事物快，上手能力强，敢于创新等等几个方面，它的体现还要求我们在实际工作当中积极主动，事无巨细亲历亲为，用理性的思维处理事物的矛盾，以小改革、小创新带动大改革、大创新。成就大事业者总善于抓住事物的关键，善于把握细节，从点滴做起，从身边的每一件小事做起，从中找出因果关系。企业的青年如果能做到这一点，我们的责任心如果都提高了，工作就能够有序的进行，我们的品牌、服务也会一个个走向精品，企业的竞争力增强了，效益提高了，青年的自身价值也得到了体现。 发挥主观能动作用，就是要能动地把握形势，做形势的主人。守株待兔，不如弃株捉兔。应变能力，说到底是一种素质，既包括承受能力，又包括能否采取正确的策略。 《自动自发》一书告诉我们，在职业场中，有的人不管怎么样，总是能圆满的完成上级布置的各种任务，甚至能够积极主动为公司着想，提前或超额完成任务、解决问题，这样的人不仅获得了荣誉还获得了报酬，在主动承担着更大的责任的同时，他获得的机遇与机会也相应增加了。 作为我们青年一代应从现在做起，拿出自己的热诚，拿出自己对崇高理想的信念，共同创造美好的明天！

2、发挥主观能动性也是学习改造自己，不断提高自身素质的过程要求所需。人在社会生活中形成了不同于他人的个人素质，这个素质是广义的，即有思想上的、身体上、心理上的综合的概念，学习五一五健康技术不是要求每个人都能达到固定的一个标准、模式，而是让我们在学习中不断地改造自己、提高自己。为什么要有一个《规则》要求，就是要有一个大家共同努力的方向，不是说每个人都必须与《规则》要求是一致的，也不可能要求达到这样一个标准的。

3、发挥主观能动性最主要的问题是主动改造自己，改造自己不利于思想解放、不利于心身健康的毛病，培养自己良好的思维方式和自信心。

4、发挥主观能动性也是人的难能可贵的本能，只有调动主观能主动性才能克服自身及环境中的困难，才能不断战胜自我。学习五一五健康技术强调必须充分发挥主观能动性，这是因为人们普遍存在缺乏这个意识，在现实中有太多过分地依赖，依赖一他人，依赖客观条件，而忽视了最重要的主观努力。只有充分发挥了主观能动性的作用，才能够不断地改造自我、完善自我与克服自身的弱点，才能将《规则》要求落到实处，才能获更多、更大的光、气、水能量的受益。就拿查找学习差距的例子来说，不能只依靠他人的帮助，别人的帮助只能起到辅助作用，任何人的学习如果不能变成自己的行为，那就不会获取好的学习效果。如果要想达到查找差距的目的，主要还是要依靠自己，这就是主观能动性的问题。可以说，所有的帮助都是建立在发挥主观能动性的基础上，只要自己肯动脑多用心，脚踏实地一步一步向前走，成功的路就在脚下。关键是做任何事要以心衡量，用心去做就没有做不成的事。没有必要考虑太多，因为越是想法复杂，而落实的可能性就越少，总是寄希望于一种客观上的飞跃，但是要知道这种客观上的突破，又是因为主观上的突破才能实现的，如果只寄希望于外力的帮助而没有自我的努力，那么所获取的学习效果肯定是不理想的。

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