【藤野先生好词好句】《藤野先生》是鲁迅先生所著的散文，收录于他的散文集《朝花夕拾》中。文章回忆了他在日本仙台医专求学期间与藤野严九郎先生的交往经历，表达了对这位恩师的深切怀念和敬仰之情。文中语言质朴、情感真挚，许多句子富有深意，值得细细品味。
一、好词总结
| 序号 | 好词 | 含义/用法说明 |
| 1 | 惨然 | 表示悲伤、难过的情绪，常用于描写人物心情 |
| 2 | 荒唐 | 形容事情不合情理或荒谬 |
| 3 | 精神恍惚 | 精神不集中，状态迷茫 |
| 4 | 严谨 | 表示做事认真、细致，态度严肃 |
| 5 | 热心 | 表示对他人的关心和帮助 |
| 6 | 鼓舞 | 给人以动力和信心 |
| 7 | 纠正 | 改正错误 |
| 8 | 留恋 | 对某地或某人产生深厚感情 |
| 9 | 深切 | 感情非常浓厚 |
| 10 | 敬仰 | 对他人怀有崇高的敬意 |
二、好句总结
| 序号 | 好句 | 出处/背景 | 作用/意义 |
| 1 | “我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。” | 回忆藤野先生对“我”的影响 | 表达对藤野先生的感激和尊敬 |
| 2 | “他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。” | 描述藤野先生的品格 | 强调其人格的伟大，虽不为人知但值得敬仰 |
| 3 | “他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的形状。” | 记录藤野先生对学生的耐心指导 | 展现藤野先生治学严谨、一丝不苟的态度 |
| 4 | “我总想，我也许在那时就决定，将来要回中国去。” | 回忆留学时的心境 | 表达作者内心深处对祖国的牵挂和责任感 |
| 5 | “我便将这本子交给了他，后来便没有再看见他。” | 与藤野先生的告别 | 表现离别之情，令人动容 |
| 6 | “我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。” | 再次强调对藤野先生的感激之情 | 加深情感表达，增强文章感染力 |
| 7 | “他的照相，我至今还挂在我书桌的对面。” | 回忆与藤野先生的纪念 | 表现作者对老师的长久怀念 |
| 8 | “我总想，我也许在那时就决定，将来要回中国去。” | 表达个人志向 | 展现作者的爱国情怀和人生选择 |
| 9 | “我似乎觉得，他对于医学，也有一点儿疑心。” | 描述藤野先生的谨慎态度 | 反映其科学精神和理性思考 |
| 10 | “我离开仙台之后，竟没有写信给他，又没有寄照片。” | 回忆与老师之间的疏远 | 表达内心的愧疚与遗憾 |
三、总结
《藤野先生》是一篇充满温情与反思的文章，通过细腻的描写和真挚的情感，展现了鲁迅对恩师的深切怀念。文章中的好词好句不仅增强了文章的表现力，也使读者更能感受到作者的思想与情感。无论是“严谨”、“热心”，还是“深切”、“敬仰”，都体现了藤野先生高尚的人格魅力，也反映了鲁迅对教育、对人生、对国家的深刻思考。
通过这些好词好句的积累和分析，我们不仅能更好地理解这篇文章的内涵，也能从中汲取到许多写作和做人方面的启示。
