在《孙权劝学》这篇短文中，鲁肃与吕蒙结为朋友的情节虽然简短，但却蕴含着深刻的意义。这一情节不仅体现了吕蒙通过学习所取得的进步，也从侧面反映了孙权劝学的成功。
首先，鲁肃与吕蒙结友表明了吕蒙在学习之后，其才智和能力得到了广泛的认可。鲁肃作为东吴的重要人物，在与吕蒙交往过程中，能够发现并欣赏吕蒙的变化，这不仅是对吕蒙个人成长的一种肯定，也是对孙权劝学政策的一种间接认可。鲁肃的这种态度，无疑是对吕蒙努力学习的一种鼓励，同时也让读者感受到知识的力量能够改变一个人的命运。
其次，鲁肃与吕蒙结友的情节进一步深化了文章的主题。文章的核心在于强调学习的重要性，而鲁肃与吕蒙之间的友谊正是这一主题的延伸。通过描写两人结友的过程，作者巧妙地将抽象的学习意义具象化，使读者更容易理解学习带来的积极影响。此外，这种友谊的建立还暗示了学习可以增进人与人之间的理解和尊重，从而促进社会和谐。
最后，这一情节也为故事增添了生动的情节发展。从最初的轻视到后来的敬重，鲁肃的态度转变使得整个故事更加富有戏剧性。这种转变不仅展示了吕蒙的成长轨迹，也让读者看到了一个鲜活的历史场景，增强了文章的艺术感染力。
综上所述，《孙权劝学》中鲁肃与吕蒙结友的情节，既是对吕蒙学习成果的肯定，也是对学习重要性的深化表达，同时丰富了故事情节，使文章更具吸引力和教育意义。
